Home

Kinderen vinden het prachtig om muziek te maken. Het is een ontdekkingstocht. Het is expressie. Het is een verhaal vertellen. Hieronder staan een aantal recente projecten. Klik boven in het menu om nog meer muziekprojecten te bekijken. Daarnaast is het mogelijk om op maat een nieuw project aan te vragen.

 
Ons Pekela Soundscape
Alle kinderen van groep 6 in Oude en Nieuwe Pekela hebben een soundscape gemaakt van Strokartonfabriek. Ze ontdekten hoe het leven 100 jaar was in de Pekela’s… en wat er toen te horen was.
Ons Pekela

Schoollied
Een land heeft een volkslied. Een school heeft een schoollied. Kinderen schrijven een schoollied voor hun school. Het schoollied kan met de hele school gezongen worden als er bijvoorbeeld een feest te vieren is…
Het schoollied van CBS de Groen van Prinstererschool

Knoal
Basisscholen in Stadskanaal maken een animatie over het stadskanaal (K’noal). Samen met Rozemarijn Tromp maken de kinderen een animatie. En samen met Michiel van der Veen nemen ze geluiden op voor de sounddesign en maken ze bijpassende filmmuziek.


Sounddesign en Filmmuziek
Vorig schooljaar hebben kinderen van groep 8 van de Westerschool in Veendam een speelfilm n.a.v. War Child gemaakt. Een groep kinderen hebben samen met Michiel de sounddesign en de filmmuziek voor de film gemaakt. Op een zomerse avond was de feestelijke premiere in het VanBeresteijn in Veendam.
 

 

 

Over Michiel van der Veen
In 2003 studeerde Michiel van der Veen af in Compositie, Muziek- en Studioproductie aan het conservatorium in Groningen met een specialisatie in filmmuziek en songwriting. Hij componeerde filmmuziek, radiocommercials en liederen voor o.a. IKON, Hanze Hogeschool, Rode Kruis, Rocketown Records, BosBros en Theater Teamworks.
Vanaf 2006 doet Michiel ook projecten in het primair en het voortgezet onderwijs. Het componeren van muziek staat centraal in al zijn projecten. Kinderen ervaren hoe het schrijven van liedjes uiting kan geven aan emoties in een project als ‘Blues en de Wolken’. Door het componeren van een soundscape krijgen ze binding met hun omgeving. En door het experimenteren met filmmuziek en computermuziek ontdekken ze de mogelijkheden van nieuwe media.
In 2013 studeerde Michiel af als Docent Muziek aan het conservatorium in Groningen. Voor zijn afstudeeronderzoek onderzocht hij de mogelijkheden van de computer bij het componeren in de muziekles van het voortgezet onderwijs.
Daarnaast is hij werkzaam als AMV- en instrumentaaldocent voor het Ieder Kind Muziek muziekproject van de Stedelijke Muziekschool in Groningen.